孩子犯了錯誤,別總是批評,使用「自然懲罰法則」不打不罵不嬌慣,讓孩子越來越優秀!

狮狮妈 2020/04/24 #兒童教養 我要評論

「媽媽,給我買新玩具。」鄰居家的女兒萌萌又在纏著媽媽劉姐要新玩具。

最近,為了女兒要買玩具的事,劉姐很是發愁。倒不是她不願意給孩子買玩具,而是買了新玩具後,孩子總是不知道珍惜,拿著玩具使勁往地上摔,摔壞了又找劉姐鬧著要買新的玩具。

為此,劉姐也批評萌萌好幾次了,但是一點用也沒有,孩子完全是左耳進右耳出,將劉姐的話當耳旁風。

近些年來,我們越來越看重孩子的心理健康。當孩子犯了錯時,摒棄了以前的棍棒教育,嘗試著孩子講道理,或批評教育孩子。可是, 孩子畢竟年齡小,聽不懂那麼多的大道理,也不善於換位思考,這就使得孩子犯過的錯誤還會重犯。

不過,處理孩子的錯誤固然很難,但我們依然要尋找一個正確的方法,因為錯誤恰恰是孩子成長的好途徑。

01. 不用恰當的方式對待孩子的錯誤,就是在浪費孩子的成長機會

從孩子呱呱墜地到他長大成人的過程中,我們父母需要做的就是陪伴、幫助孩子健康成長,但若是我們沒有用恰當的方式來處理孩子的錯誤,便會對孩子產生負面影響。

1. 犯錯後總是包容,孩子難以獨立

現在,很多家庭都只有一兩個孩子,並且家庭條件也比我們上一輩好多了,所以,家長們都捨不得孩子吃苦,將孩子捧在掌心裡。

當孩子犯了錯誤時,他們會覺得孩子還小,長大了自然就懂事了,亦或是覺得這些錯誤都無關緊要,只要孩子開心就好。所以,他們常常會選擇溺愛孩子,對孩子犯的錯誤視而不見。

但是,這樣做會導致孩子自私自利、是非不分,養成許多壞習慣。長期以往,自然沒法學會獨立。

2. 犯錯後總是懲罰、打罵,孩子容易變得叛逆

回看我們上一代、上上代所受的家庭教育,大部分人都曾被父母打罵過,因為那時的父母們都認為,「棍棒底下出孝子。」

雖然,現在的生存環境跟以前不一樣了,但依然有些父母崇尚棍棒教育,當孩子犯錯時,他們覺得懲罰、打罵就是在教育孩子。

但其實,這樣的做法會導致孩子的心裡多少都有點怨恨父母,孩子小的時候只能忍著不還手,一旦他長大一點,有了反抗的能力。就會變得叛逆。

3. 犯錯後總是講道理,孩子容易變得麻木

除了溺愛的和嚴厲的父母之外,還有一種是愛跟孩子講一大堆道理的父母,他們在孩子犯錯後,不懲罰孩子也不溺愛孩子,而是跟孩子講道理。

雖然,這種做法看似是很妥當,很尊重孩子的,但不適合長時間使用,剛開始用這種方法可能會達到良好的效果,一段時間之後便收效甚微。因為道理聽多了,會出現超限效應。

超限效應是指剌激過多、過強或作用時間過久,從而引起心理極不耐煩或逆反的心理現象。

當孩子聽了太多的道理,便會變得麻木,不願在聽這些道理。

02.「自然懲罰法則」可以促進孩子成長

前文我們分析了對待孩子錯誤的幾種不恰當方案,那接下來我將介紹一個對待孩子錯誤的法則—「自然懲罰法則」。

1. 促使孩子自我反省的「自然懲罰法則」

「自然懲罰法則」是法國教育家盧梭于18世紀提出的,他認為,「兒童所受到的懲罰,只因是他的過失找來的自然後果。」這被人稱為世界教育史上的一個里程碑。

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