國小一、二年級,先抓習慣再談成績,5個習慣家長要狠抓,孩子成績差不了

狮狮妈 2020/08/21 #兒童教養 我要評論

我家大寶是那種「別人家的孩子」,尤其在學習上讓我很少操心。在我家幾乎不會出現這樣的場景,暴躁的父母陪著磨蹭的孩子寫作業。我覺得這主要歸功於我的一個小學老師,他從教30多年,如今已經退休,因為我和老師家住得很近,所以我經常會向這個老師請教關於教育孩子的「聖經」。

我家大寶上小學的時候,我老師給我的一個忠告就是 :「孩子上小學一、二年級,先抓習慣再談成績」!這句話我一直記在心中,於是那兩年我是 用很大的力氣去塑造孩子良好的學習習慣。這種想法,居然 與2019年廣西高考狀元楊晨煜的媽媽不謀而合。

楊晨煜高考分數達到730分,數學和英語都是滿分,這樣的孩子自然受到關注!楊晨煜的媽媽在分享育兒經的時候, 說到好習慣要從小培養,要狠心監督。並且強調, 孩子在小時候並沒有自主思考的能力,所以需要父母用監督的方式培養自律性。不得不說我們這個小學老師,真是我的貴人,至少讓我少受了很多陪孩子寫作業的痛苦。

相信很多父母會好奇,為什麼要小學一、二年級抓習慣?我的班主任對我講,在教育領域他們把小學會分為3個階段, 一、二年級是習慣養成關鍵期,這個時候孩子非常依賴父母。 三、四年級是轉型期,這個階段孩子明顯更加獨立。 五、六年級被稱為自主、全力吸收知識的時期,這個時候孩子已經有了很多的想法,會自己做選擇。 所以說小學一、二年級要抓習慣,尤其這5個習慣!

一、上課集中注意力

教育家蒙台梭利認為:最好的學習方法就是讓學生聚精會神學習的方法,聚精會神的狀態比知識還重要。

之前瑩姨看過一個文章,一個北大學生回到自己的母校傳授學習經驗。而他的經驗非常簡單,就是「 上課認真聽講」。其實只要仔細觀察就能發現, 在課堂上能專注地聽上40分鐘課程的人少之又少,而那些真能專注聽40分鐘的學生,很多都是學霸。

孩子在 聽課的過程,學習的不僅僅是知識,更重要的是思路。通過自己的思路和老師的進行對比,在這種思考的過程中孩子理解得更深刻,記得更牢固。想要孩子學習好,這個習慣不能少。

二、按時完成作業

按時完成作業這個行為不僅僅是做作業這麼簡單,還能給孩子形成一個概念, 今日事今日畢,做事要講究效率。如果孩子在1、2年級就養成這樣的習慣,那麼無論是初高中,他都會沿襲這種習慣,父母自然能省心不少。但想要孩子按時完成作業, 最初的監督是不可缺少的。但父母要注意, 在監督的過程中不要說太多話,提前給孩子設定好目標以後,之後就在旁邊看書就好。

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