優秀的孩子,都是家長陪出來的!(附1到9年級陪伴方法)

狮狮妈 2020/04/20 檢舉 我要评论

一位名校校長語重心長地說,現在學校裡各方面優秀的孩子,大部分是家長陪出來的,一個出類拔萃的孩子其實與學校教育沒啥大的關係,多半是這個孩子的家庭教育做的好;而一個所謂「差生「也多半是家庭教育出了問題。

的確,陪伴,是最好的教育。但是,怎麼陪卻是大有學問的!

這是一篇名校老師給陪讀家長的建議,1-9年級都整理齊全了!這些建議,越早開始執行效果越好,孩子到高年級後,雙方都會越來越輕鬆。現在看到還不晚!趕緊收藏!

01

小學一、二年級

1.寫字工整

如果不從一開始就讓孩子養成認真書寫的習慣,等到了高年級的時候再去糾正他,會讓孩子做作業的效率就直線下降,直接影響孩子的學習興趣。

2.做作業速度

成績明顯低於班級平均分的孩子都有一個共同的特點,那就是做作業速度慢。

所以一開始不要求正確率,只要求速度,嚴禁邊做作業邊玩,儘量做作業中途不吃東西、不上廁所。先做他不擅長的作業。

這個階段切忌把追求成績錯誤地表現為要孩子當第一名,更不該只重視分數高低和名次,使孩子錯誤放大成績的意義與重要性。

鼓勵孩子追求"自己的最佳表現"、"跟自己競賽",讓孩子瞭解成績是一種自我檢驗而不是分數、名次的追求。

小學一二年級還要培養孩子每天朗讀、寫簡單日記的習慣。總之,一定要培養好孩子的學習習慣。

02

小學三、四年級

小學三年級的學習習慣直接決定高考的學習成績, 小學三年級和高二成績相關係數為0.82,重要程度不用多說了。

這個階段是孩子學習逐漸定型的重要階段,這時的孩子有了自己的主見,所以又是一個不穩定的階段,孩子在一二年級養成的良好習慣一定要加強不能放鬆。

三年級後不用跟一二年級一樣再坐在旁邊陪伴孩子做作業了,他們開始主動積極的接受新知識,但你要 教會孩子做計畫表、整理錯題、做筆記。

1.語文

家長可以和孩子一起製作閱讀計畫表,記錄每個月的閱讀字數。中年級也是孩子寫好作文的關鍵時期,平時孩子寫日記要引導他多寫生活中發生的事兒,多描寫細節。

2.數學

從三或四年級開始,如果孩子學習輕鬆,喜歡挑戰,那麼可以學點奧數,但是千萬不能強迫。

學奧數要抱著訓練態度和平常心,但不是指隨隨便便應付,學奧數最難得的是堅持,首先家長要堅持,做好情緒的疏導,用實際行動告訴孩子既然選擇了就堅持,既然堅持了就努力做好。

3.英語

三四年級英語是從聽說到讀寫的過度期,平時多看看英文繪本,要求孩子拼寫單詞等。

三四年級開始教孩子 畫重點、整理錯題本、簡單記筆記

記筆記和找重點是相輔相成的,但是要讓孩子儘量做到邊聽邊寫,記多少算多少,千萬不要為了記筆記而錯過老師的講課內容。

03

小學五、六年級

到了小學高年級階段以後,不用再過問課業細節了,只要在他偶爾犯懶的時候提醒他,遇到挫折的時候鼓勵他,在他實在找不到解決辦法時跟他一起尋找方法,是不是很輕鬆?

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