0-6歲是孩子習慣養成的關鍵期!6個糟糕的習慣,請一定要「逼」他改過來

Vista看台湾 2020/05/01 檢舉 我要评论

假期裡,很多家長群裡都在「吐槽」自家孩子,好吃懶做、沉迷電子產品、晚上不睡早上不起來······

確實,現在的孩子,被父母老師要求更多的可能是學習、興趣特長方面,而習慣養成教育常常被忽略。

其實, 拉開孩子之間差距的,往往不是智商,而是隨著成長逐步養成的各種好習慣。

教育家曼恩說:「習慣仿佛一根纜繩,我們每天 給它纏上一股新索,要不了多久,它就會變的牢不可破。」

好習慣如此,壞習慣更是如此。

有些壞習慣,如果不及時糾正可能就會「污染」孩子的內心,抑制孩子潛能的表達,成為孩子性格中的弱點,對他整個人生都會產生負面影響。

比如下面這6種:

一、看電視沒節制,愛玩電子遊戲

有一次去朋友家做客,看到一個5歲的孩子正抱著手機玩遊戲,家裡陸陸續續來了很多客人,他頭也不抬一下,完全被手機吸引住了,吃飯的時候隨意扒拉幾口又繼續他的「工作」。

我在心裡不免為孩子的父母感到惋惜,年幼的時候把孩子交給老人帶,養成了這種壞習慣,現在想管也管不來了。

如今電視、電腦、平板、手機對孩子的誘惑力與日俱增,很多孩子缺乏自控力,養成了看電視沒節制、愛玩電子遊戲的壞習慣,讓家長十分頭疼。

總是沉迷電視、手機 不僅影響孩子視力、身體健康,還會嚴重破壞孩子的專注力,導致孩子在做其他事情時難以集中注意力,年齡越小影響越大。

對策:

父母應 儘量延長孩子接觸電子產品的年齡,説明孩子找到其他更有意思的事情做,比如多陪陪孩子和他一起做遊戲、讀繪本、玩玩具、出去旅行;培養孩子的興趣愛好,比如閱讀、運動等。

無聊、枯燥、單一的生活會讓孩子更容易被電子產品吸引。

除此之外,最重要的是在和孩子協商一致後 建立恰當的規則,比如週一至週五不許玩,週末每天1個小時。讓孩子有分寸、能夠把握好這個度,形成一種良性的習慣。

規則一旦制定,家長不要輕易反悔或妥協,一定要有原則,和孩子一起嚴格遵守。

二、做事磨磨蹭蹭

一親戚告訴我,女兒從上一年級開始,現在已經初一了,做事情一直磨磨蹭蹭,慢性子,很為她著急,該怎麼辦?

我曾經見識過這個孩子,小學一年級,老師佈置的一張卷子,她可以一直從下午5點寫到晚上11點,過程中一會東玩玩、一會西摸摸,最後趴在床上才寫完。

這類孩子屬於典型的磨蹭、散漫、拖延、沒有時間觀念,做事慢慢悠悠,這種壞習慣,將來會十分影響孩子學習和生活的效率。

對策:

利用鬧鐘、沙漏、計時器等説明孩子感知、認識時間,讓孩子能大致明白2分鐘、5分鐘、1小時等時間段究竟是多長,培養最基礎的時間觀念;

適當讓孩子承擔磨蹭的後果,讓他明白磨蹭是要付出代價的,比如起床、吃早飯磨磨蹭蹭,就要承擔遲到而被老師批評的後果;

和孩子一起制定一個合理、可執行的時間計畫表,讓孩子把日常生活中固定要做的事情規定在各個時間段內完成,督促孩子提高效率,堅持下去形成一種習慣。

避免反復嘮叨、催促,這只會讓孩子越來越依賴家長的指令,更加不主動,家長只需在孩子高效地完成一件事時給予鼓勵和讚賞,會讓他更加積極地朝好的方向發展。

三、說話含糊吞吐

在學校裡,老師總是喜歡伶牙俐齒、會表達的孩子,而有些孩子說話含糊不清、沒有重點、詞不達意,聽他說句話要費老鼻子勁兒,自然是不受歡迎。

表達能力也是孩子在校學習和步入社會的核心競爭力中非常關鍵的一項。

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