3-6歲孩子應該具備什麼樣的能力,幾張圖告訴你答案!你家孩子會幾種?

狮狮妈 2020/05/06 檢舉 我要評論

「三歲看大,七歲看老」。7歲以後孩子的各項能力已經趨於穩定,孩子的品質和性格也多半已經形成,很難再像7歲前那樣輕易地培養和調整。

因此3-6歲作為孩子性格、能力發展和塑造的關鍵期, 更具有其不可替代的重要性。

下邊這6張圖讓我們來讀懂,3-6歲孩子身心發展的基本標準和可配合進行的感統運動。

1.何為健康的體態?

3~4歲,應在提醒下,能自然坐直、站直;

4~5歲,在提醒下,能保持正確的站、坐和行;

5~6歲,經常保持正確的站、坐和行走姿勢。

注意:如果孩子缺乏良好的 前庭功能,比較容易出現彎腰駝背、坐姿站姿不端正、扭捏多動的情形,應該引導孩子多進行游泳、拔河、跳繩等其他提高肌肉收縮的運動,提高孩子的身體控制能力。

特別提醒:

保證每天睡眠11~12小時;午睡應達到2小時左右,時間可以隨孩子年齡的增長而逐漸減少。椅子的高度以寫畫時雙腳能自然著地、大腿基本保持水準狀為宜;桌子的高度以寫畫時身體能坐直,不駝背、不聳肩為宜;床不宜過軟。

 2.何為情緒的安定愉快?

3~4歲:情緒比較穩定,很少因一點小事哭鬧不止;不高興時能聽從成人的哄勸,較快地平靜下來。

4~5歲:經常保持愉快的情緒,不高興時能較快緩解;需要不能滿足時能夠接受解釋,不亂發脾氣;願意把自己的情緒告訴親近的人,一起分享快樂或求得安慰。

5~6歲:經常保持愉快的情緒,知道引起自己某種消極情緒的原因,能努力化解;表達情緒的方式比較適度,不亂發脾氣;能隨著活動的需要較快地轉換情緒和注意。

注意:如果孩子存在 觸覺敏感,情緒控制能力差,經常會脾氣暴躁,可以多用幹毛巾、軟刷等輕刷孩子的手、背、臉、腳等,給孩子全身降敏,幫助孩子實現情緒穩定。

   特別提醒:

和孩子一起談論自己高興或生氣的事,鼓勵孩子與人分享自己的情緒。

允許孩子表達自己情緒,並給予適當的引導。如孩子發脾氣時不硬性壓制,等冷靜後告訴他什麼行為是可接受的。

   3.要達到什麼樣的適應能力?

3~4歲,能在較熱或較冷的戶外環境中活動,在幫助下能較快適應集體生活;

4~5歲,能在較熱或較冷的戶外環境中連續活動半小時左右,能較快適應人際環境中發生的變化,如換了新老師能較快適應;

5~6歲,能在較熱或較冷的戶外環境中連續活動不少於半小時,能較快融入新的人際關係環境。如換了新的孩子園或班能較快適應。

注意:如果孩子過度黏人、適應環境能力差,可以多讓孩子在地板上爬行、打滾、翻跟頭來緩解 觸覺敏感,同時多和其他小朋友接觸,多嘗試適應新環境,家長多鼓勵。

   特別提醒:

每天為孩子安排不少於兩小時的戶外活動,其中體育活動時間不少於1小時。

經常玩把手轉圈、秋千、轉椅等遊戲活動,促進其平衡器官機能的發展。

經常帶孩子參加親戚朋友聚會等,支持他與不同群體的小朋友遊戲等,使孩子較快適應新的人際關係。

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