毀掉孩子一生專注力的5件事,你可能正在做

Vista看台湾 2020/04/15 檢舉

很多爸媽都知道,專注力是特別重要的品質。專注力好的孩子,在同樣一節課中(或,在玩同一種遊戲、玩具中),能吸收學習到的知識更多,學習能力和學習成績會更好,綜合素質也會更高。因此,都很重視專注力的培養。

理念上重視專注力,可殊不知,爸媽或其他家人的一些關心愛護孩子的行為卻是破壞專注力的最大因素。想培養孩子的專注力,最好的辦法就是不要破壞它,請堅決杜絕以下這5種破壞行為。

 

經常打擾(或打斷)孩子

孩子正在堆積木,你非要問他「喝水嗎」、「吃水果嗎」、「尿尿嗎」;

孩子正在吃米飯,你非要讓他立刻吃綠葉菜;

孩子在戶外扔落葉玩,你非說「太髒了,咱去別的地方玩滑板車吧」;

孩子正在玩玩具,你非要讓他讀繪本;

……

這些都是特別常見的場景,爸媽這些時刻的關心、無意識的打擾和打斷,破壞了孩子注意力的連續性。長此以往,孩子的專注力怎麼可能好呢?

著名教育家蒙台梭利說過:「除非你被孩子邀請,否則永遠不要去打擾孩子。」當孩子專注地做某件事時,請尊重他,默默陪伴他,不指指點點、不問這問那,有耐心,讓孩子心無旁騖地專注在自己正在進行的事情。

 

經常指導孩子

孩子在玩塗色書,你在旁邊說「葉子怎麼能是粉色的呢,應該是綠色的呀」;

孩子在玩拼圖,你在邊上說「你這樣拼是不對的,這塊拼圖應該放在這裡」;

孩子邊看書邊自言自語,你非要給他糾正哪裡讀錯了;

孩子看到新的玩具,左摸摸、右摳摳,專心探索玩法,你非要一把抓過玩具,告訴孩子正確的玩法是什麼;

……

很多爸媽都喜歡指導孩子:這個不能做,那個應該這麼做,玩具應該怎麼玩。可是,對於孩子而言,玩並沒有統一的正確標準,玩具也不應只有一種標準玩法。爸媽這種經常的介入指導,會干擾孩子的思路,使孩子的注意力不穩定,那就不要怪孩子做事情會分心了。

孩子玩耍時,爸媽只需要默默陪伴,等孩子真的需要指導了,你再出手也不遲。如果你實在控制不住要教給孩子新玩具的玩法,那也請在孩子開始玩之前進行,等孩子沉浸其中自由探索的時候,就不要再去指導了。

 

經常幫助孩子

孩子正在自己吃飯,你嫌他吃的慢,於是直接喂他吃;

孩子踮著腳去夠桌子上的玩具,你看到了,立刻就幫孩子拿下來;

孩子要喝優酪乳了,你馬上把吸管插好遞給孩子;

孩子搭的積木倒了,你立刻就去幫孩子扶起來;

……

不管孩子要做什麼,爸媽或其他家人都會及時發現並幫孩子做好。你以為這是在幫孩子、愛護孩子,其實卻是在干擾孩子獨自探索、獨自做成一件事的能力,而專注力就是在這一次次的「獨自探索、獨立完成」中慢慢提高的。

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