很多父母抱怨孩子不聽話、不能跟父母好好說話，在他們看來，當孩子出現犯錯的時候，批評和懲罰才是教育孩子最重要的方法。越是強迫，孩子越不願意認錯。
人在壓力情境下，會自動啟動心理中的應激反應系統，而這個系統提供的解決方案無非兩個：一個是逃避，一個是戰鬥。孩子不肯認錯有一個最根本的原因——就是在他的意識裡，分辨不清對與錯。這和孩子的大腦發育悉悉相關，在達到一定的年齡之前（女孩6歲，男孩8歲），孩子大腦中控制情感的那部分發育是不完全的，沒有「移情」和「同感」的能力，很多事以自我為中心，也不會認為自己有錯。
此外，有些家長的態度也阻止了孩子的錯誤認知。在孩子犯了錯之後的第一反應都是拉下臉來，去反問孩子：「你知道錯了嗎？」恰恰是這樣的反應，阻止了孩子認識到自己的錯誤。要想孩子認錯，前提是讓他明白：錯誤不可怕，認錯不可怕，改錯也不可怕。 輕鬆的氛圍，孩子才能更認同這些「不可怕」，進而才能邁出認錯的第一步
支持可以打小孩論點的人， 強調許多動手的「前提」與「原則」，背後仍源于對孩子的愛，他們同時也憂慮著，若今日不採取積極管教，日後將會被視為「不盡責的父母」。
而 反對打小孩的家長，則提供各式各樣的處罰方案，多半是懲罰性的隔離與剝奪特權，例如：罰站、罰蹲、禁止看電視或禁止玩手機等。
沒有父母天生喜歡打罵小孩，但因為欠缺更好的方法，以至於多數人仍寧可採取最熟悉、最快速，又或者是自己唯一知道的方法—懲罰，來教養我們的下一代。
換言之，改變行為的最佳途徑必須由內而外，透過鼓勵的內在動力，賦予孩子權力和責任，進而協助他們找回歸屬感與自我價值，改變行為背後的信念。
的確， 「正向教養」需要的是一種思維模式的轉變，首先必須放下對短期成效的追求，放眼于長遠的目標；家長的責任在於教導孩子成為負責任、尊重，具有解決問題能力的社會成員。
懲罰或許能短期見效，但長遠來看，會造成孩子的反抗、報復、表面順服，甚至不再相信自己有價值。父母只要掌握這五大原則就能看見孩子的改變！
父母們不知從哪裡得到的瘋狂想法，為了讓孩子遵守規矩，應該先讓他們感覺到羞愧、恥辱，得到教訓後，才會做得更好？，而正面管教創始者美國教育學博士珍．尼爾森提出精闢見解，孩子只有在感覺良好時，才會做得更好，大人也是如此。
有時候並不是道理好不好，而是家長與孩子根本沒有處在同個時空， 孩子在意的是「當下」想做這件事，而大人關心的是「未來」萬一發生意外怎麼辦？當親子關係間失去連結，再多、再好的道理孩子也聽不進去。
有時候，我們必須先停止處理問題行為本身，透過情感連結，營造親密與信任，療愈彼此的關係；一旦重新連結情感，孩子能感覺被理解、被傾聽時，他才有可能傾聽我們說的話。
